Permasalahan : Anak yang terlalu aktif di kelas ( tidak mau diam, asyik dengan dunianya sendiri)/ bisa disebut anak tersebut adalah anak yang hyperaktif.
Mengapa : Karena anak tersebut memiliki kelebihan energi dibanding dengan teman-temannya dalam beraktifitas dan cepat merasa bosan dengan satu kegiatan saja
Solusi : 1. Ketika menyampaikan materi baru, suasana belajar dan lingkungan dibuat senyaman mungkin dan berbeda setiap waktunya (bisa berbeda pada tiap jam mata pelajaran, atau tiap harinya)
2. Menggunakan alat peraga yang memadai serta dibuat sekreatif mungkin oleh guru tersebut dan sesuai dengan materi yang akan disampaikan
3. Biarkan dia kelelahan dulu, setelah dia lelah dan cukup istirahat baru sampaikan pelajaran pada hari itu, agar tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik.
4. Melakukan pendekatan dengan anak tersebut
5. perlunya perlakuan dan perhatian secara khusus kepada anak tersebut
6. Melakukan pendekatan kepada orang tua anak tersebut untuk bisa mengetahui penyebabnya didalam keluarga dan dalam rangka mencari solusi bersama
Kesimpulan : Dari kasus yang ditemukan di lapangan, bahwa anak hyperaktif sulit menangkap pelajaran, karena anak tersebut memiliki kelebihan energi untuk beraktifitas sehingga kelelahan dalam berpikir. Untuk bisa mengoptimalkan potensi anak yang hyperaktif diperlukan metode-metode pengajaran yang khusus terhadap anak-anak tersebut, komunikasi yang baik antara guru terhadap anak yang bersangkutan dan guru terhadap keluarga anak yang bersangkutan, serta ketekunan dan kesabaran dari guru yang bersangkutan
Oleh : Annisa Yuliana Balinda
NIM : 0708.10226.as.IV.S1
STAI MUHAMMADIYAH BANDUNG
Mata Kuliah : METODOLOGI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (MPAI 2)
Dosen : H. Zuhri Suharto, MAg
Tidak ada komentar:
Posting Komentar